Практика работы авторов нашего курса с университетами показывает, что даже в ведущих вузах наставникам проектного обучения зачастую приходится учиться наставничеству самостоятельно, иногда — уже в ходе работы с проектными группами. Изучая и разрабатывая вместе с университетами подходы к реализации проектного обучения, они собрали курс, который будет полезен наставникам вне зависимости от того, какой именно подход реализуется в их вузе «здесь и сейчас».

Курс устроен как учебный проект, за время работы над которым слушатели смогут проанализировать действующую и разработать перспективную модель наставничества в университете. Теоретическое ядро курса составлено таким образом, чтобы каждый смог самостоятельно выбрать глубину и темп погружения в учебное содержание. Практический (проектный) компонент курса позволит слушателям разработать «рецепт» для развития наставнической практики, наиболее всего соответствующей конкретному образовательному контексту.

По окончании курса предусмотрен период сопровождения проектных наработок, позволяющий получить обратную связь относительно хода их внедрения — как от преподавателей-наставников, так и от других слушателей, работающих в похожих контекстах. Для капитализации этого эффекта программа курса предусматривает особый командный трек для университетов, заинтересованных в развитии группы наставников или обновления всего наставнического корпуса.